Blogue da turma B, do quarto ano, da Escola Básica de Santa Luzia, em Guimarães
Quinta-feira, 22 de Outubro de 2009

No Plano Nacional de Leitura estamos a trabalhar a fábula de La Fontaine, a Lebre e a Tartaruga.

Começámos por analisar a capa, a ilustração, o nome do autor, a editora...

Depois lemos e vimos um filme com a história.

Elaborámos várias fichas de leitura e numa delas tivemos que resumir o conto por palavras nossas.

Aqui fica um dos resumos:

 

 

"Um dia a lebre estava a comer cenouras quando a tartaruga vinha com um cesto na carapaça.

A tartaruga perguntou  porque não faziam uma corrida no Domingo.

O mocho deu a partida.

A lebre foi a mais rápida, mas parou para descansar. A tartaruga ganhou.

A lebre pensou que ela ia ganhar a corrida, mas foi a tartaruga que ganhou."

 

Como achámos que poderíamos enriquecer o texto, a nossa professora sugeriu-nos que fizessemos um Ciclo de Escrita.

Primeiro, dissemos todas as palavras importantes do texto( ciclo de escrita).

 

 

 

 

Depois, estivemos a organizar essas palavras por temas (organização de ideias).

 

 

 

Por fim, com as ideias organizadas, melhorámos o primeiro texto. Ficou assim:

 

"Era uma vez uma lebre e uma tartaruga que viviam numa floresta.

Um dia a lebre chamou lerda à tartaruga, esta não gostou e fez uma aposta com a lebre: uma corrida entre as duas.

A lebre riu-se, mas aceitou porque tinha a certeza que ia ganhar.

No dia da corrida, o mocho deu a partida ao pé do ribeiro.

A lebre começou à frente, mas parou para tomar chá com as toupeiras e os coelhos e para descansar.

Enquanto isso, a tartaruga nunca parou. Por isso, quando a lebre deu conta, já era tarde demais, a tartaruga tinha ganho a corrida.

A tartaruga deu uma lição à lebre: o importante não é ser rápido, é esforçar-se."

 

 

publicado por Paula às 23:11

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